Šiame procese vidutinės grupės mokiniams skiriama daug daugiau dėmesio nei jaunesnioji grupė. Klasės tampa intensyvesnės ir ritminės, nukreiptos į tam tikrą rezultatą.
Pirštų operacijos ypatumai 4-5 metų vaikams
Pirmiausia mes pastebime akivaizdų tokių profesijų naudingumą, kuris yra toks:
- Be pirštų mokymų, gimnastika skatina atminties, mąstymo ir sąmoningumo ugdymą, smegenų pusrutulio sinchronizavimą;
- parengti ikimokyklinio amžiaus ranką rašyti ;
- piršto žaidimai yra savotiškas taškinis masažas;
- ir, žinoma, svarbiausias dalykas yra kalbos įgūdžių tobulinimas, kuris labai svarbus 4-5 metų vaikams.
Kompetentingi mokytojai, vadovaudamiesi tam tikromis taisyklėmis, vykdo pirštų gimnastiką darželyje. Taigi, visi pratimai turi būti atliekami, pradedant paprasčiausiu, ir tik palaipsniui apsunkina užduotis. Fizinė apkrova pirštuose taip pat reikalinga dozei: pavyzdžiui, pirmiausia rinkitės žaidimus iš vienos rankos, tada - antrą ir abu tuo pačiu metu.
Dažniausiai šiose klasėse pridedami kineziologinių pratimų elementai, išskyrus pirštų pratimus, kvėpavimo ir sąnarių pratimus, kūno judesius, plėtojančius didelius motorikos įgūdžius, taip pat atsipalaidavimą ir atsipalaidavimą. Jos yra skirtos aktyvinti vadinamąjį tarpdisciplininį poveikį, kuris, savo ruožtu, gerina suvokimą, padidina atsparumą stresui ir turi bendrą teigiamą poveikį vaiko sveikatai.
Vaikai, kurie reguliariai įsitraukia į specialų kompleksą, greitai išmoko skaityti, skaičiuoti ir rašyti. Jie turės didesnį žodyną, o netyčia pamirštant įvairias eilučių eilutes bus naudinga atminties plėtra, kuri, be abejo, yra beveik svarbiausias mokyklos mokslo dalykas.
Kompleksinės pirštų operacijos pavyzdžiai vidurinėje grupėje
Siekiant geresnio rezultato, vaikų pirštų gimnastika visada vyksta žaismingai. Taigi vaikai geriau prisimena ir su malonumu atgamina visus pratimus, kuriuos lydi paprastos ir suprantamos eilutės. Žemiau yra trys pirštų operacijos pavyzdžiai, paminėti anksčiau minėtame darželyje.
1 pavyzdys.
Šis pirštas nori miegoti
(pakelkite kairę ranką į delną),
Šis pirštas - šokinėja į lovą!
(pradedant mažuoju pirštu, sulenkite kairės rankos pirštus, naudokite dešinįjį),
Šis pirštas prikaltas
Šis pirštas jau miega.
Sunku, mažasis pirštas, nesukelkite triukšmo.
("Pasikalbėkite" savo nykščiu ir atskleiskite visus kitus),
Bratikovas nepabėga!
Gavo pirštus, linksmai!
Eik į darželį!
2 pavyzdys.
Rodyklinis pirštas
Protingas ir dėmesingas.
Užsiėmęs verslas nuolat -
Jis yra kapitono padėjėjas!
(Mes išspaudžiame viena ranka į kumštį, užtraukite rodyklę ir pasukite rodyklę: pirmose dviejose eilutėse - vienoje kryptyje, tada - kitoje).
3 pavyzdys.
Ežiukas, ežiukas, kur tu gyveni?
(rodomi "erškėčiai", užrakinti pirštus)
Aš gyvenu tankiame miške!
(perkelkite rankas ir pakaitomis pakeiskite ranką ant viršaus),
Ežiukas, ežiukas, apie ką tu kalbi?
(vėl rodomas "šeriai")
Aš duodu obuolius į audrą!
(kulka kumščiu ant kumščio),
Aš pasidalinsiu obuoliais,
(darome pjovimo judesius kairiajame dešiniajame delne),
Jo vaikai maitina!
(tą patį mes keičiame delnus).
Gerų motorinių įgūdžių ugdymas vaikams vidurinėje grupėje apima ne tik pirštų operacijas, bet ir kitas veiklas: sulankstyti kubeliai, molio ar plastilino modeliavimas, spalvotų pieštukų piešimas, popieriaus panaudojimas, naujos vaikų kūrybiškumo tendencijos ir vystymasis yra smėlio terapijos elementai.
Vaikams, kurių kalbos raida neatitinka amžiaus, tokia veikla yra puikus būdas tobulinti savo įgūdžius ir pasivyti savo bendraamžius. Mokytojai vykdo klases, kurios yra labai geros, tačiau, kai vaikas namuose, nepraleiskite jokios galimybės dirbti su juo, nes šie žaidimai yra naudingi vaikui ir yra įdomūs. Na, jei vaikas yra namuose, o dėl aplinkybių negali dalyvauti vaikų įstaigoje, tokie pratimai yra privalomi. Tėveliams sunku mokytis, nes tai nereikalauja jokių mokymų ar specialių žinių. Viskas yra paprastas, įdomus ir lengvas.