Pamokos kalbos raidai vidurinėje grupėje
Norėdami parengti pamokas, skirtas pagerinti kūdikių gebėjimą kalbėti, pedagogai skatinami naudoti vadovus, kuriuos O.S. Ushakovas, taip pat V. V. Gerbova apie kalbos raidą vidurinėje grupėje. Labai naudinga taip pat gali būti ir A.V. sukurtų integruotų profesijų santraukos. Aji, taip pat klasės E.V. garso kultūrai. Kolesnikova.
Vidurinės grupės vaikų kalbos raida
Pažiūrėkime į pagrindines kalbų darbo kryptis darželyje.
Pirma, vaikams turėtų būti leidžiama bendrauti vieni su kitais. Taigi suformuojami visi būtini įgūdžiai, o tai būna gana natūraliai.
Antra, jiems reikia mokyti perskaityti. Pareiškimas gali būti grindžiamas ne tik garsiu pasakojimu ar istorija, bet ir įvykiais, kurie atsitiko su pačiu vaiku. Tėvai taip pat gali pasinaudoti šiuo metodu, siūlydami savo sūnui ar dukrai pasakyti, kas įvyko dienos darželyje ar kas buvo animaciniame filme, kurį jie žiūrėjo.
Ketvirta, vaidybiniai žaidimai yra naudingi ir įdomūs . Kaip ir bet kuriame žaidime, tokiuose žaidimuose vaikai yra išlaisvinti. Pedagogas turėtų paskatinti juos aktyviai bendrauti, atsakyti į klausimus, bet ne ištaisyti jų kalbos klaidas. Apskritai bet koks klaidų darbas turėtų būti atliekamas po sesijos ir nenurodant, kas padarė šią arba tą klaidą.