Dvasinis ir moralinis ugdymas

Ekonominiai ir politiniai pasipiktinimai pastaraisiais dešimtmečiais galėjo ne tik paveikti dvasinių ir moralinių vertybių sistemą. Buvo iš naujo interpretuotos tokios sąvokos kaip gera ir bloga, sąžiningumas ir padorumas, patriotizmo jausmas ir religiniai įsitikinimai. Ir kas labiausiai įdomu, daugelis netgi suabejojo ​​vaiko vakcinacijos tikslu dėl tokių "abejotinų" savybių. Tačiau laikas parodė ir įrodė, kad be dvasinio ir moralinio auklėjimo visuomenė negali vystytis nei ekonominiu, nei kultūriniu požiūriu.

Todėl, kaip ir anksčiau, jaunosios kartos dvasinis ir moralinis auklėjimas yra tėvų ir mokytojų darbotvarkėje.

Dvasinio ir moralinio ugdymo samprata

Būtina mokyti ir šviesti vaikus nuo ankstyvos vaikystės, kai jo personažas yra suformuotas, jo požiūris į tėvus ir bendraamžius, kai jis supranta save ir savo vaidmenį visuomenėje. Būtent šiuo laikotarpiu švietimo procese yra įtvirtinti dvasinių ir moralinių vertybių pagrindai, kuriais vaikas augs kaip visiškai ir subrendusi asmenybė.

Vyresnės kartos uždavinys yra ugdyti ir vystytis jaunų žmonių protuose:

• individualios asmeninės vertybės, tokios kaip žmogaus gyvenimas, garbė, orumas;
• šeimos vertybes , tokias kaip pagarba ir pagarba šeimos tradicijoms, tėvai;
• nacionalines vertybes. Šiuo požiūriu dvasinio ir moralinio jaunimo samprata apima platesnį visuotinai priimtų elgesio normų ir sąvokų spektrą: meilės Tėvynei ir kultūrai, patriotizmo jausmą ir vienybę su visuomene, pagarbą ir pagarbą nacionaliniams šventiesiems objektams ir daug daugiau.

Studentų dvasinio ir moralinio ugdymo metodai ir ypatumai

Didelio vaidmens paauglių dvasiniame ir doroviniame ugdyme turi mokykla. Čia vaikai gauna pirmąją gyvenimo patirtį bendraujant su skirtingais žmonėmis, susiduria su pirmaisiais sunkumais. Daugeliui mokykla yra pirmoji ir, galbūt, nepasakyta meilė . Šiame etape mokytojų uždavinys yra oriai padėti jaunam žmogui išeiti iš sunkios padėties, išspręsti problemą ir rasti tinkamus jos sprendimo būdus. Atlikite aiškinamąjį pokalbį, savo pavyzdžiu parodykite gerą prigimtį ir parodyti, kokia yra garbė ir atsakomybė - tai pagrindiniai jaunimo dvasinio ir moralinio ugdymo metodai. Mokytojai taip pat turėtų skirti ypatingą dėmesį paauglių kultūrinei plėtrai, pristatyti juos į nacionalines šventyklas, ugdyti pasididžiavimą ir meilę savo galiai.

Tačiau tai nereiškia, kad tėvai yra visiškai pašalinami iš atsakomybės už savo vaikų dvasinį ir moralinį auklėjimą, nes žinoma, kad šeimos ugdymas yra pagrindas, kuris yra būsimos asmenybės pagrindas.