Vaiko siuntimas į mokyklą, tėvai tikisi bent jau tam tikrą laiką atsikratyti atsakomybės už tai. Tiksliau, perkelkite šią atsakomybę į mokytojų pečius. Leisk jiems mokyti, mokyti, nubausti, skatinti ...
Tačiau, kaip paaiškėja, šis požiūris gali labai greitai sukelti katastrofiškų pasekmių. Dažnai, nes vaikas nenori mokytis, tai yra jo tėvai, kurie yra kalti dėl mokymosi proceso.
Kodėl vaikai nenori mokytis?
Jei vaikas prarado susidomėjimą mokymusi, išanalizuokite, kuris iš veiksnių gali atlikti tam tikrą vaidmenį.
- Studijos nepriima vaiko, nes visi jo interesai yra už mokyklos sienų. Kompiuteriniai žaidimai, sportas, muzika - labai dažnai vaiko mokytojas yra abejingas šiems pomėgius, bet ignoruoja vaiko interesus, jie negali jo domėtis ir su jais domina.
- Mokykloje vaikas nesusiečia su bendraamžiais, nes viskas, ką jis susijęs su savo pramoga, sukelia paauglės protestą ir nenorą bendrauti.
- Yra blogi santykiai su mokytojais. Tai yra ne tik "dvynių" atvejis. Neišvengiami mokytojai, kurie nepasiekė sėkmės savo gyvenime, gali susigrąžinti sėkmingų tėvų vaikus, kurie dažnai žino daugiau nei pats mokytojas. Šiuo atveju, norint gauti gerą atsakymą ar sudėtį, mokytojas negali uždėti pelnyto aukšto kamuolio, o vaikas - kentėti. Galų gale vaikai turi labai išvystytą "teisingumo" jausmą, o nepatyrę pagyrimai, tokie kaip negirdėtas skatinimas, jie tampa ryškesni nei suaugęs.
- Tėvai ar mokytojai nepakankamai remia vaiko susidomėjimą, parodydami, kad "viskas gyvenime" žmogus skolingas neužtikrina gerų rezultatų mokykloje, o ne gerų rezultatų, bet sėkmės, sugebėjimo prisitaikyti prie situacijos.
- Arba, priešingai, vaikas žino, kad tėvai visada galvoja apie jį, todėl jie parinks geriausius mokytojus, jie palaikys susidomėjimą studijuoti bet kuriame ratu, nes bet kokia veikla jam tampa neįdomu. Esant tokiai situacijai, vaikas pajaučia sau tiesiog "šeimos" "centrą", bet jam priskirta atsakomybė negali susidoroti. Būtent dėl to, kad psichologinė gynyba šioje situacijoje "atskleidžia" nesutarimą dėl pagrindinio ugdymo reikalavimų, net jei jo turinys yra įdomus vaikui.
Kaip domėtis paaugliu mokykloje?
Nustačiusi priežastis, kodėl nepageidaujama mokytis, tėvai gali motyvuoti savo vaiką ir grąžinti jam susidomėjimą mokytis.
Kaip mes galime didinti susidomėjimą mokymu ir susidomėti juo?
- Jei dėl savo vaiko bus paskelbta neišsakyta "priekabiacija", tiek studentų, tiek mokytojų dalis, geriausias būdas grąžinti vaiką į taiką bus arba galimybė užmegzti draugystę su "priešu" ar galimybe perkelti į kitą švietimo įstaigą. Draugystę galite susikurti keliais būdais. Jei kalbėsite apie paauglius, bus naudinga turėti neakivaizdinę veiklą, kurioje jūs, kaip vaiko tėvai, dalyvaujate ir, pavyzdžiui, įkelkite moksleiviams į kiną, į muziejų ar eikite į kitą miestą. Tokiu atveju svarbu nustatyti psichologinį kontaktą su "priešu", parodydamas, kad galite turėti bendrų interesų arba kad jūs, kaip asmuo, yra mielas. Jei kalbama apie vyrų tarpusavio priešiškumą, galite surengti šeimos futbolo rungtynes, eiti kartu išvykti iš miesto. Kilus problemiškam santykiui mokytojui, pabandykite žaisti "prieš kreivę". Nesikreipkite į mokytoją, nesakykite, kad skundai savo viršininkams. Priešingai, jei, pavyzdžiui, mokytojas yra chemikas, kreipkitės į jį po pamokų ir paaiškinkite, kad norėtumėte, kad vaikas studijuoja chemiją universitete, todėl ši disciplina yra labai svarbi jam. Paklauskite kartą per savaitę, kad atliktumėte individualias pamokas. Labai dažnai pradinis priešiškumas vėliau tampa puiki drauge, ir ši galimybė turėtų būti pasinaudota.
- Negalima "spausti" ant vaiko, kelti jam pernelyg didelių reikalavimų, nekalti dėl blogos pažangos ir bet kuriuo atveju nenaudoti "stiprių išraiškų". "Žaisk" su jo susidomėjimu. Pavyzdžiui, pasakykite, kad šiais metais neturite priemonių apmokėti mokytojus užsienio kalba. Galbūt šiuo atveju jis pats
vaikas su jumis susisieks su klausimu: "Galbūt vis tiek galėsite mokėti mane angliškai, nes po metų aš pamiršiu viską, ką išmokau". Negalima "vilkti" vaiko įsigyti knygų, kurių jis nenori pažvelgti, geriau supažindinti jį su asmeniu, kurio knygos yra jo gyvenimo dalis ir kurie tikrai turės didelį įspūdį vaikui. Valdžios akyse vaikas nenori atrodyti "neišmanantis", ir pasirodys susidomėjimas literatūra. - Taip pat žiūrėkite, kad švietimo įstaigoje, kurioje vaikas vaiko, dirbo tikri mokytojai, kurie parodo nuoširdų susidomėjimą jų tema. Tik šiuo atveju studijos netaps farsu ir formalumu, galbūt šiuo atveju vaikui papildomai nereikės domėtis. Gera dėstytojų ir studentų komanda, norinti išreikšti savo nuomonę, darys viską, kas jums bus.