Visiems nesuvokiama sąvoka "eidetika", kuri šiandien vis labiau naudojama įvairiose srityse, prasmė. Graikų vertime "eidos" reiškia "įvaizdį". Kokia yra ši technika? Kokie santykiai su vaizdais turi mąstyti? Koks yra "eidetikos" metodo taikymo sritis?
Eiditizmas
Eidatinis požiūris reiškia ypatingą žmogaus atminties pobūdį, orientuotą į vizualinių įspūdžių nustatymą, leidžiantį smegenims išlaikyti ir atgaminti anksčiau suprantamų reiškinių ar objektų gyvus vaizdus. Verta paminėti, kad šie vaizdai papildyti garsiniais, skonio, uoslės ir lytėjimo pojūčiais. Psichologijoje eidetizmas reiškia galimybę objektyviai atkurti objekto vaizdą, net jei šis objektas nėra akivaizdus. Kalbant apie terminus, eidetikų vaizdų fiziologinis pagrindas yra analizatorių liekamieji sužadinimai.
Eidetizmas labiau būdingas ikimokyklinio ugdymo ir mokyklinio amžiaus vaikams. Savo atminties funkcijos leidžia lengvai susieti laiškus ir skaičius su objektais ir reiškiniais, kurie palengvina suvokimo ir įsiminimo procesą. Štai kodėl, kaip atminties ugdymo eidetikų metodas, plačiai naudojamas ikimokyklinio amžiaus vaikams ir moksleiviams mokyti. Taip yra dėl to, kad pirmųjų vaikų gyvenimo metų smegenų dešinioji pusė, kuri yra atsakinga už kosminę orientaciją ir intuiciją, yra labiau išsivysčiusi nei kairysis. Štai kodėl eidetikos sistemos pratybos yra efektyvesnės ikimokyklinio amžiaus vaikams. Jei naudosite šį mokymo metodą pagal fiziologinius procesus, rezultatai bus puiki.
Eidetikos metodų naudojimas
Deja, daugelio vaikų ikimokyklinio ugdymo įstaigose posovietinėse šalyse ugdymo procesas pagrįstas mechanine atmintimi ir loginiu mąstymu. Mokykloje vaikai taip pat yra priversti įsiminti įvairias ir ne visada suprantamas taisykles, schemas, dauginimo lenteles ir pan. Į tai pridedamos vyresniųjų klasių, formuliarų, algoritmų ir užsienio kalbų tekstų įterpimo. Šie metodai prieštarauja žmogaus smegenų vystymosi pobūdžiui, sukelia diskomfortą moksleiviams.
Priešingai nei tradicinė sistema, eidetikoje atsižvelgiama į natūralius vaiko vystymosi procesus. Ikimokyklinis mokinys su malonumu mokosi naujos medžiagos. Pagrindiniai šios metodikos principai grindžiami:
- reikia pakeisti vaizdą (vaikas nėra pritvirtintas prie vienos vietos, gali laisvai judėti klasėje, pašalina nuovargį ir atkuria sugebėjimą susikaupti);
- nuolatinis vaiko dėmesio perjungimas iš vieno subjekto ar reiškinio į kitą, kuris padeda lengviau reaguoti į situacijos keitimą ir greičiau prisitaikyti);
- protinis ir vizualus bet kokio objekto, reiškinio brėžinys;
- metodų, skirtų tiksliai informacijai išsaugoti ( mnemonikai ), naudojimas.
Prieš pradėdami klases eidetic sistemoje, turėtumėte susipažinti su algoritmu, kuris padeda prisiminti informaciją. Šis algoritmas susideda iš keturių elementų:
- Vaiko tikėjimas jo veiksmų ir gebėjimų teisingumu.
- Teisingas pasirengimas įsiminimo procesui.
- Darbas su mokomosiomis medžiagomis naudojant eidetiką.
- Baigta medžiagos pakartojimas.
Atmosfera per pamokas turėtų būti atsipalaidavusi, įdomus. Jei atsižvelgiama į visus reikalavimus, šio unikalaus metodo naudojimas neišvengiamai paveiks ankstyvojo vaiko atmintį, jo dėmesingumą ir mąstymą. Vaikas patiks pamokas, o mokymosi medžiaga bus suvokiama greičiau ir lengviau.